臨床心理学雑記

最近は心理学・臨床心理学あたりの覚書

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公認心理師国家試験ブループリント(令和7年版)キーワード100!

ChatGPTに公認心理師試験のブループリントを読ませてキーワード100を作成してもらった

ChatGPT(課金中)で、公認心理師試験の過去問とブループリントを読ませたGPTsを作成し、キーワードを100解説してもらいました。

GPTsの作り方は別の記事でまた解説します。たぶん。

1. インフォームド・コンセント

  • 解説: 心理支援を行う際に、支援内容や方法、リスクや効果、代替手段などについて対象者に十分な説明を行い、同意を得ること。被支援者の自己決定権を尊重するための重要な手続きであり、倫理的義務として重視されます。

2. 生涯発達

  • 解説: 発達心理学の観点で、発達が乳幼児期や青年期に限定されず、加齢に応じた変化が一生涯にわたって続くという考え方。発達段階ごとに異なる課題があり、それを解決し適応することで次の段階に移行するという、成人期以降の発達課題にも焦点を当てるのが特徴です。

3. ライミング

  • 解説: 先行する刺激が後続する行動や認知に影響を及ぼす現象。例えば、特定の単語を見た後に関連する単語が思い出しやすくなることを指します。無意識的な記憶や連想の活用が行動に及ぼす影響を調べる実験で利用され、心理療法マーケティングなどでも応用されることがあります。

4. ワーキングメモリ

  • 解説: 短期的に情報を保持しつつ操作する機能で、問題解決や意思決定において必要とされる記憶システム。たとえば、頭の中で計算をする際に数字を保持し操作するのがワーキングメモリの働きで、注意力や認知処理速度とも密接に関連しています。

5. エビデンスベースド・アプローチ

  • 解説: 科学的な根拠(エビデンス)に基づいて心理支援や治療法を選択するアプローチ。クライエントの特徴や状況に応じた最適な支援を提供するために、実証研究の結果や臨床的なデータに基づく支援方法が求められます。

6. 多重関係

  • 解説: 公認心理師が対象者と複数の関係性を持つこと。たとえば、対象者が友人や家族である場合や、治療以外の目的で接触する場合が含まれます。倫理的な問題が生じやすいため、慎重な判断が必要です。

7. コンピテンシー

  • 解説: 心理支援の場で必要とされる知識や技術、態度などを含む「実務能力」を指します。公認心理師に求められるコンピテンシーは、倫理的配慮、コミュニケーション能力、支援の実施能力など多岐にわたります。

8. スーパービジョン

  • 解説: 経験豊富な心理師が新人や後進の心理師に対して指導・助言を行う制度。実践を振り返り、支援技術や倫理的な対応のスキルアップを図るために重要です。

9. ACP(アドバンス・ケア・プランニング)

  • 解説: 高齢者や重病患者などの将来のケアについて、本人・家族・支援者が共に話し合い、あらかじめ計画を立てておくこと。終末期ケアや緩和ケアの分野で重要視されています。

10. 認知行動アプローチ

  • 解説: 思考や認知の修正と行動の変容を目的とする心理療法。具体的には、ネガティブな思考パターンを修正し、適応的な行動を促すことで、ストレスや不安を軽減します。

11. ゲシュタルト心理学

  • 解説: 知覚や認知の研究において「全体性」を重視する心理学の一派で、人が個々の部分ではなく、全体として物事を捉える傾向を示します。たとえば、図形や音の知覚で、全体の配置や関係が理解に重要であると考えます。

12. 実験法

  • 解説: 心理学研究で使われる代表的な方法のひとつで、特定の条件をコントロールした上で、独立変数が従属変数に与える影響を調べます。これにより因果関係を明確にし、仮説を検証することができます。

13. 心理検査

  • 解説: 個人の心理特性や行動傾向を測定するための標準化されたテスト。パーソナリティ検査や知能検査などがあり、臨床や教育など様々な分野で活用されます。

14. 自伝的記憶

  • 解説: 個人の生活における出来事に関する記憶で、日常生活のエピソードを思い出すための記憶を指します。自己の歴史や過去の体験に関わる重要な役割を持っています。

15. 集団規範

  • 解説: 集団内で共有される行動や考え方の基準。個人の行動を統制し、集団の秩序を保つための役割を持つが、逆に個人の意思や判断に影響を及ぼす場合もあります。

16. 認知症

  • 解説: 脳の器質的な障害により、記憶や判断力が低下し、日常生活に支障をきたす状態。アルツハイマー認知症や血管性認知症が代表的で、心理的なサポートや生活支援が求められます。

17. 感覚知覚

  • 解説: 外界の情報を受け取り、それを脳内で処理して解釈する過程。視覚や聴覚、触覚など複数の感覚が関与し、知覚される内容が形作られます。

18. リスクアセスメント

  • 解説: 支援において、クライエントや周囲の人に対する危険の可能性を評価し、対応策を検討すること。自殺予防や暴力行為への介入などが含まれます。

19. 行動療法

  • 解説: 不適応な行動や反応を改善するための心理療法で、条件付けの原理を応用して治療を行います。たとえば、フェイディングや強化を通して、適応的な行動を促進します。

20. 学習支援

  • 解説: 教育現場で学習者が自分の能力を最大限に発揮できるよう支援する方法。教育心理学に基づき、特別支援教育などで適切な指導や学習環境の調整が行われます。

21. 認知神経科学

  • 解説: 脳の構造と機能が認知プロセスにどのように関与するかを研究する分野。記憶や注意、感情などの心理機能と脳活動の関連を解明するため、fMRIEEGなどを用います。

22. アタッチメント

  • 解説: 乳幼児が特定の養育者に対して形成する情緒的な結びつき。愛着が形成されることで、子どもが安全基地を得て、心理的な安定や社会的な発達が促されるとされます。

23. スクールカウンセリング

  • 解説: 学校現場で行われる心理支援で、児童・生徒の適応や学習面での困難に対応します。カウンセラーが生徒や保護者、教師と連携して問題解決をサポートします。

24. 文化的自己観

  • 解説: 自己のあり方が所属する文化に影響されること。たとえば、個人主義文化では「独立した自己」、集団主義文化では「相互依存的な自己」として自己を捉える傾向があります。

25. 行動観察法

  • 解説: 対象者の行動を直接観察して記録する方法。特に幼児や動物など、自己報告が難しい対象の心理や行動を理解するために用いられます。

26. 司法心理学

  • 解説: 犯罪や裁判に関わる心理学の分野。目撃証言の信頼性や犯罪者の心理評価、被害者支援などが主な研究対象で、法廷での証言や再犯防止に役立てられます。

27. エビデンスベースド・プラクティス (EBP)

  • 解説: 科学的な根拠に基づく実践方法。治療効果が実証されたアプローチを採用し、クライエントの個別状況や価値観を尊重しつつ、最適な心理支援を提供することが重視されます。

28. 展望記憶

  • 解説: 未来の予定ややるべきことを覚えておき、適切なタイミングで行動に移す能力。高齢者では低下しやすいとされ、日常生活においても重要な役割を果たします。

29. 思考の柔軟性

  • 解説: 状況に応じて異なる視点やアプローチに切り替えられる認知の柔軟性。問題解決や適応に必要なスキルであり、ストレス管理や対人関係にも影響を与えます。

30. 心理的リアクタンス

  • 解説: 他者からの制約や圧力を受けた際に、自由を回復しようとする心理的反発のこと。説得や動機づけの場面で発生しやすく、行動変容を促す際には慎重な対応が求められます。

31. ストレス・コーピング

  • 解説: ストレスを感じた際にその影響を和らげ、適応しようとする行動や思考。問題解決型や情動中心型などの種類があり、状況に応じたコーピングが精神的健康に重要です。

32. 心理教育

  • 解説: クライエントやその家族に対して、疾患や対処法、治療の進め方などに関する知識を提供すること。理解を深め、自己管理を促進するための教育的支援です。

33. モニタリング

  • 解説: クライエントの状態や行動を観察・評価することで、支援の進行や効果を確認すること。定期的なモニタリングが介入の見直しや計画の調整に役立ちます。

34. オペラント条件づけ

  • 解説: 行動の結果に基づいてその行動が強化または減少する学習の仕組み。報酬や罰などを活用し、望ましい行動を促進する手法として心理療法で利用されます。

35. 自殺予防

  • 解説: 自殺リスクのある人に対する介入や支援活動。リスクアセスメント心理的支援を通じて自殺行動を防ぎ、命を守るための重要な取り組みです。

36. 社会的アイデンティティ

  • 解説: 所属する集団や社会的役割に基づいて形成される自己認識。グループ間の対立や協力、社会的行動の動機となるため、対人・社会心理学において重要な概念です。

37. 行動計画

  • 解説: 目標を達成するための具体的な行動内容を計画すること。心理支援の現場でも用いられ、目標達成に向けたステップを明確にすることで実行力が高まります。

38. レジリエンス

  • 解説: 困難やストレスを乗り越える心理的な回復力や適応力。逆境から立ち直る力を指し、精神的健康やポジティブな人生観を育む要素とされています。

39. 短期記憶

  • 解説: 数秒から数十秒程度の間だけ情報を保持する記憶機能。ワーキングメモリとも関連し、情報処理や日常の認知活動に不可欠です。

40. 自己効力感

  • 解説: 自分が目標を達成する能力があると感じる信念。高い自己効力感を持つ人は、挑戦に対する自信が増し、モチベーションやパフォーマンスの向上に繋がります。

41. 感情調整

  • 解説: 感情を適切に管理し、場面に応じて反応を調整する能力。ストレスや対人関係で役立ち、精神的健康を保つために重要です。

42. 非言語コミュニケーション

  • 解説: 表情や身振り、視線など、言語以外の手段で行われる意思伝達。言葉での表現に頼らず相手の感情や態度を読み取るために役立ち、信頼関係の構築にも重要です。

43. 反復訓練

  • 解説: 同じ課題や行動を繰り返すことで、スキルや反応を強化する学習方法。運動技能や認知リハビリテーションに用いられ、効果的な学習法として認知されています。

44. ソーシャルサポート

  • 解説: 他者からの援助や支援。ストレスの緩和や心理的安定に寄与し、友人や家族、地域社会からのサポートが健康維持に重要とされます。

45. 心理的安全性

  • 解説: 自分の意見や感情を安心して表明できる環境。特にチーム内で重要視され、メンタルヘルスの安定や仕事の効率向上に影響を与えます。

46. 知識のスキーマ

  • 解説: 経験に基づいて形成される知識の枠組みや構造で、新しい情報を解釈し、理解する際の基盤となるもの。認知心理学において、認知や記憶の仕組みを説明するために用いられます。

47. 危機介入

  • 解説: 精神的危機に直面している人に対して、迅速に心理支援を行うこと。自殺防止や災害時のメンタルケアにおいて活用される緊急支援法です。

48. トラウマインフォームドケア

  • 解説: トラウマ経験を持つ人への心理的支援方法。トラウマの影響を理解し、それに配慮した支援を行うことで、回復を促進します。

49. バイオフィードバック

  • 解説: 生体情報(心拍数、筋緊張など)を本人にフィードバックし、それをコントロールすることでストレス緩和や健康改善を図る方法。心理療法や医療で活用されます。

50. 社会的スキル

  • 解説: 他者と円滑に関わるために必要なコミュニケーション能力や対人スキル。自己主張や感情のコントロール、共感力などが含まれ、対人関係の向上に役立ちます。

51. 社会的比較

  • 解説: 自分の能力や意見を他者と比較して評価する行動。社会的状況における自己評価や動機づけに影響を与える重要な心理的要素です。

52. 内発的動機づけ

  • 解説: 外的報酬ではなく、自らの興味や満足感によって行動を促されること。学習や仕事に対する積極性を生み出し、持続的な行動につながります。

53. 多重知能理論

  • 解説: 知能は複数の種類に分かれており、音楽や身体運動、対人理解など多面的な才能があるとする理論。教育や自己理解に活用されています。

54. 依存性パーソナリティ障害

  • 解説: 他者に過度に依存し、自分で意思決定を行うことが困難な性格特性。心理的な支援が必要とされる障害です。

55. ドーパミン

56. 認知のゆがみ

  • 解説: ストレスや不安によって生じる、現実に対する歪んだ認識。認知行動療法での修正対象で、心理的な回復を図るために改善が必要です。

57. 自己呈示

  • 解説: 他者に好意的な印象を与えるために自分を表現すること。社会的状況での印象管理に関係し、対人関係に影響します。

58. ボディ・イメージ

  • 解説: 自分の身体に対する意識やイメージ。摂食障害や自己評価に深く関わり、肯定的なボディ・イメージの形成が求められます。

59. ファシリテーション

  • 解説: グループの議論や活動を円滑に進行させる技法。チームワークの促進や問題解決に役立ちます。

60. 幼児期健忘

  • 解説: 幼少期の出来事を覚えていない現象。記憶の発達過程で生じ、認知心理学の興味深いテーマです。

61. ソーシャルキャピタル

  • 解説: 社会関係のネットワークがもたらす信頼や協力の資源。地域社会の支援や健康にも関わります。

62. デジタルデトックス

  • 解説: デジタル機器から一定期間離れることでストレスや疲労を回復する方法。心理的リフレッシュが目的です。

63. 犯罪心理学

  • 解説: 犯罪の原因や予防、矯正などに関する心理学。司法制度や犯罪防止のために活用されます。

64. 偏見

65. アサーティブネス

  • 解説: 自己主張と他者尊重を同時に行うコミュニケーションスキル。対人関係の改善に役立ちます。

66. 感覚統合

  • 解説: 複数の感覚情報をまとめて処理すること。発達支援や学習障害への理解において重要です。

67. 陽性強化

  • 解説: 報酬を与えることで行動を増強する方法。学習理論や行動療法においてよく利用されます。

68. 社会的抑制

  • 解説: 他者の存在によってパフォーマンスが低下する現象。試験や競技などでのプレッシャーに関連します。

69. 信頼性係数

  • 解説: テスト結果の一貫性や再現性を示す指標。心理検査の信頼性を確認するために用いられます。

70. 回避性パーソナリティ障害

  • 解説: 人との関係を避けることで、不安や批判を防ごうとする性格特性。治療や支援の対象となります。

71. 強化スケジュール

  • 解説: 報酬や強化の与え方のルール。行動の維持や変化に影響を与えるため、行動療法に活用されます。

72. 社会的スキルトレーニン

  • 解説: 対人関係に必要なスキルを向上させるための訓練。学校や職場での適応力を高める目的で実施されます。

73. 自己肯定感

  • 解説: 自分の価値を肯定的に評価する感覚。心理的健康や社会適応に影響する重要な要素です。

74. 慢性ストレス

  • 解説: 長期間にわたり持続するストレス状態。健康や精神に悪影響を及ぼすため、対策が求められます。

75. メタ認知

  • 解説: 自分の認知過程を把握し、調整する能力。学習や問題解決での効果を高めます。

76. 適応機制

  • 解説: ストレスや不安を和らげ、心理的バランスを保つための行動や思考パターン。心理防衛や問題解決に役立ちます。

77. 心理的バリア

  • 解説: 行動や思考の妨げになる心理的障壁。新しい挑戦や行動変容の際に現れやすく、克服が重要です。

78. スティグマ

  • 解説: 精神疾患や障害などに対する社会的偏見や差別。支援活動や啓発において解消が目指されます。

79. アタッチメントスタイル

  • 解説: 乳幼児期の愛着形成によって決まる対人関係のパターン。成人の恋愛や友人関係にも影響します。

80. 流動性知能

  • 解説: 新しい情報を処理し、論理的に考える能力。年齢とともに低下する傾向があるとされます。

81. 強迫性障害

82. 空間認知

  • 解説: 空間や位置関係を把握する能力。ナビゲーションや作業効率に関わる重要な認知機能です。

83. コーピング資源

  • 解説: ストレス対処に必要なサポートやスキル。家族や友人の支援がその一例です。

84. 潜在記憶

  • 解説: 意識には上らないが行動に影響を与える記憶。プライミング効果と関係します。

85. 物語療法

  • 解説: クライエントの体験を物語として構成し、自己理解を深める心理療法。ナラティブ・セラピーとも呼ばれます。

86. 産後うつ

  • 解説: 出産後に発症する抑うつ状態。母子の健康維持と早期支援が求められます。

87. 自尊感情

  • 解説: 自分自身への肯定的な評価。社会的適応や幸福感に関連する要素です。

88. レミニセンス効果

  • 解説: 高齢者が特定の人生の時期を強く思い出す現象。回想法などに活用されています。

89. 防衛機制

  • 解説: 不安や葛藤から自分を守るための無意識的なメカニズム。フロイトの理論で重要視されます。

90. 境界性パーソナリティ障害

  • 解説: 対人関係や感情が不安定な性格障害。治療には心理療法が効果的です。

91. 内観法

  • 解説: 自分の心や思考を観察する方法。日本の伝統的な心理療法の一つです。

92. カタルシス

  • 解説: 抑圧されていた感情が解放されることで心が浄化されること。心理療法での感情表出に関連します。

93. ワーキングメモリの容量

  • 解説: 一時的に情報を保持し処理する力。学業や仕事のパフォーマンスに影響します。

94. 自己一致

  • 解説: 自分の思いや価値観が行動と一致する状態。自己実現心理的健康に重要です。

95. ハビチュエーション

  • 解説: 繰り返しの刺激に慣れて反応が薄れる現象。学習や適応に関係します。

96. 社会的証明

  • 解説: 他者の行動を基に自分の行動を決定すること。集団心理やマーケティングで使われます。

97. ポリアンナ効果

  • 解説: 楽観的な見方をしやすい傾向。ポジティブな記憶が残りやすい現象です。

98. カウンター・トランスファレンス

  • 解説: クライエントとの関係で心理士に生じる感情の反応。臨床関係の調整が必要です。

99. ソシオメトリー

  • 解説: グループ内での人間関係を図る方法。相互評価などで関係性を分析します。

100. アイデンティティ形成

  • 解説: 自分が何者であるかを確立する過程。青年期において特に重要な発達課題です。

 

これで100!

統計に関するキーワードがなかった気がする。

追加してもらいました。

おっしゃる通り、統計に関連するキーワードは含まれていませんでした。ここで、公認心理師試験における統計関連のキーワードを追加して解説します。

統計に関するキーワード

  1. 分散分析 (ANOVA)

    • 解説: 複数のグループ間の平均値の差異を比較する統計手法。要因の数によって一元配置分散分析や二元配置分散分析などがあります。
  2. 相関係数

    • 解説: 2つの変数間の関係性を数値で示す指標。-1から+1までの範囲で示され、0に近いほど関係が弱く、±1に近いほど強い関係があることを意味します。
  3. 重回帰分析

    • 解説: 複数の独立変数が従属変数にどのように影響するかを解析する手法。予測や因果関係の検討に用いられます。
  4. 因子分析

    • 解説: 観測データに基づき、共通する潜在要因(因子)を特定する手法。性格検査やアンケート調査などで、複数の質問項目を構造的に理解するために使われます。
  5. 標準偏差

    • 解説: データの散らばり具合を示す指標。平均からの偏差の平方根で表され、データが平均からどれだけ離れているかを数値化します。
  6. 仮説検定

    • 解説: サンプルデータを用いて、特定の仮説が正しいかどうかを判断する手法。検定には「帰無仮説」を棄却するかどうかの判断が含まれます。
  7. ノンパラメトリック検定

    • 解説: データの分布が特定の分布(例えば正規分布)に従わない場合に用いられる検定手法。マン・ホイットニーU検定やウィルコクソン符号付き順位検定が代表例です。
  8. 信頼区間

    • 解説: 母集団の真の平均値や割合が一定の範囲内にある確率を示す区間。たとえば「95%信頼区間」とは、その区間に真の値が含まれる確率が95%であることを意味します。
  9. 尺度水準

    • 解説: データの種類や測定方法に基づく分類で、名義尺度、順序尺度、間隔尺度、比率尺度の4つがあります。統計分析で適切な手法を選ぶために重要です。
  10. 標準誤差

    • 解説: 標本統計量のばらつきを示す指標で、母集団の平均から標本平均がどの程度離れているかを推測する際に使われます。
  11. メタ分析

    • 解説: 複数の研究結果を統合し、全体の傾向を分析する手法。複数のサンプルをまとめることで、より信頼性の高い結論を導きます。
  12. 相関係数

    • 解説: 第三の変数の影響を除外した上で、2つの変数間の相関を測る指標。例えば、年齢の影響を排除して性別と収入の関係性を測定する場合に使用します。
  13. 回帰係数

    • 解説: 重回帰分析などで、各独立変数が従属変数に与える影響の大きさを表す指標。変数の単位に応じた変動を示します。
  14. クラスター分析

    • 解説: データを共通の特性に基づいてグループに分類する手法。マーケティング心理検査など、似た特性を持つ集団の分類に使われます。
  15. 主成分分析

    • 解説: データの次元を減らし、主要な要素を抽出する手法。情報を損なわずにデータを要約し、構造を理解する際に使われます。
  16. 散布度

    • 解説: データがどれくらい分散しているかを示す指標で、標準偏差や分散が含まれます。データの広がり具合を理解するために使用されます。

これらの統計用語は、心理学研究や実験でのデータ解析において重要な役割を果たします。